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第224章 寓教于乐的授课方式(2 / 2)

科普和讲解一下兔子的种类,所属的科目类,生活习性等等,让他们在吃兔肉的同时,也顺便把相关的知识也过一遍脑子。”

“对哦,大伯,你说的对,我怎么就没想到这个?光想着下次带上画板,去教孩子们画兔子了,就没想过其他文化课的知识,也是可以顺便当故事一样给孩子们讲一讲的。”

翁德一拍大腿,一脸怎么才想到的懊恼。

翁城固却眼睛一亮,“画板画兔子这个也完全可以有,他们普遍年纪都小,一开始就大量知识的输入,不容易被记住和消化,画画也是很好的方式。”

“以后野外教学课程的时候,你带上画板,我呢也随行,到时候负责讲故事,确保让孩子们既吃得饱,也能学得好。”

“大伯,这个可以有。我觉得孩子们一定会喜欢这样的安排的。阿莱也肯定会喜欢的。”

翁德本来还在愁,阿莱带孩子们上野外课的时候,不让他跟的话,他该怎么办呢!

现在大伯的这个提议和思路,简直完美的解决了所有的难题,翁德笑得都见牙不见眼了。

也不觉得热了。

就见他腿脚飞快地跑进他们的厨房,去拿上阿莱吩咐他回来取的盐啊味精等调味料,就又飞快地跑了出去,拉上大伯翁城固就要回去阿莱她们那边。

翁城固刚被绿色生命能量治疗了第一次,正是感觉非常良好的时刻,被翁德拉着小步的快走着,竟然也没有觉得累和喘。

两人不多时,就来到了阿莱和小家伙们的临时烧烤大本营。

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